➔ Scopul lecției:

Elevii vor descoperi abilitățile, preferințele și cunoștințele lor și vor reflecta la acestea.

➔  Concepte educaționale:

Identitate =  Faptul de a fi în fiecare moment dat un lucru determinat, identic cu sine însuși, ceea ce nu exclude existența contradicțiilor interne care determină starea de continuă schimbare și dezvoltare a lucrului respectiv;

Valoare = Proprietate a ceea ce este bun, dezirabil și important;

Abilitate = Îndemânare, iscusință, pricepere, dibăcie;

Icebreaker (5 minute):  Elevii sunt așezați într-un cerc. Prima persoană rostește un cuvânt, de exemplu „albastru”. Următoarea persoană trebuie să rostească cuvântul „albastru”, apoi un alt cuvânt. Următoarea persoană trebuie să rostească cele două cuvinte anterioare și să adauge un alt cuvânt. Jocul continuă în acest fel, într-un ritm rapid. Elevii care se încurcă sau uită un cuvânt rostit vor ieși din joc.

◆ Activitate 1 – vizualizarea filmuleț explicativ + discuție liberă (10 minute)

Profesorul îi întreabă pe copii: Care sunt principalele cuvinte care au apărut în clip legat de identitate? Profesorul noteaza pe tabla raspunsurile copiilor.

◆  Activitate 2 - Activitate individuală (15 minute)

Fiecare elev primeește o fișă de lucru cu următoarea cerință:

Notează:

-3 lucruri/activități pe care le faci și îți plac;

-3 lucruri/ activități pe care le faci și nu îți plac;

- 3 lucruri/activități pe care nu le faci și nu îți plac;

 -3 lucruri/activități pe care nu le faci, dar ți-ar plăcea să le faci.

◆  Activitate 3 -  Prezentarea fișelor de lucru (10 minute)

Elevii vor prezenta ceea ce au scris pe fișele de lucru. Profesorul va pune următoarele întrebări:

Care sunt lucrurile pe care doar tu poți să le faci?

Ce crezi despre răspunsurile colegilor tăi?

Care răspunsuri te-au surprins?

Găsești lucruri/activități comune cu cele ale colegilor tăi?

◆  Activitate 4  Fixare concepte / Încheiere (5 minute)

• Profesorul va oferi feedback și va încheia ora cu un citat pe care îl va scrie la tablă: „Nu există diversitate fără identitate, după cum nu există identitate fără diferențe” Juliana Mallart

Materiale necesare:

• Fișă de lucru

Resurse suplimentare:

• https://www.youtube.com/watch?v=om3INBWfoxY&t=213s
• https://www.living-democracy.com/ro/textbooks/volume-1/part-1/unit-1/chapter-1/

Material realizat de Alina Cîrjă