➔ Scopul lecției:

Elevii întocmai planul unui proiect de implicare civică pe care doresc să îl lase în urma lor, la plecarea din școală către liceu.

Elevii vor evalua implicarea în cursul de cetățenie activă și vor redacta concluziile întâlnirilor.

➔  Concepte educaționale:

PLAN, -Ă, (I) planuri, s. n., (II) plani, -e, adj. I. S. n. 1. Proiect elaborat cu anticipare, cuprinzând o suită ordonată de operații destinate să ducă la atingerea unui scop; program (de lucru).

Joc Icebreaker - Jonglați în grup (5-7 minute)

Elevii vor prelua, pe rând, microfonul imaginar și vor răspunde următoarelor întrebări:

Întrebări despre spargătorul de gheață pentru adolescenți

• Ce îți place cel mai mult la cel mai bun prieten al tău?
• Ce urăști despre fostul tău iubit / iubită?
• Ai o pasiune pentru cineva cu zece ani mai în vârstă decât tine?
• Cum vei reacționa când vei afla că oamenii vorbesc în spatele tău?

◆ Activitate 1 – Vizualizarea filmuleț explicativ (15 minute)

Profesorul îi întreabă pe copii:

Cum ți s-a părut abordarea acestui filmuleț?

Care este elementul care te-a impresionat cel mai mult în cadrul acestui curs?

Care sunt ideile care te-au impresionat cel mai tare?

Ce ai dori să lași în urma ta?

◆  Activitate 2  Activitate individuală (10 minute)

Elevii vor răsfoi fișele de lucru realizate și vor lista acele idei cu care au rămas din curs, alături de ideea de proiect pe care o au pentru viitor.

◆  Activitate 3 Prezentarea concluziilor (10 minute)

Fiecare elev va  prezenta concluziile individuale și modul în care simt că au fost influențați de acest curs.

Materiale necesare:

• Fișa de lucru
• Pixuri, creioane

Resurse suplimentare:

https://cipriancucu.ro/7-template-uri-de-project-management/

https://support.microsoft.com/ro-ro/office/creați-proiecte-școlare-ca-un-expert-7cd14b3d-27f9-4e7f-a9df-c84c6c598688