• Scopul lecției: Elevii învață cum să-și antreneze abilitățile de ascultare activă și cât de important este să asculți, nu doar să vorbești într-o conversație.
• Concepte educaționale:
  • Ascultare activă = O abilitate prin care acordăm atenția noastră completă interlocutorului, fapt susținut de o serie de elemente precum: contactul vizual, întrebările potrivite, aprobările, etc. .

• Planul sesiunii
  • Icebreaker - 6 minute :

Copiii vor fi provocați să împărtășească, în grupuri de câte 4, răspunsul la întrebarea „Ce culoare mă simt astăzi?” și un motiv pentru care spun asta.

De exemplu: Astăzi mă simt verde pentru că am multă energie.   

• Activitate 1 - 12 minute:

Profesorul va iniția o discuție despre diferențe între a fi sau a nu fi ascultat, bazându-se pe următoarele întrebări: Au fost situații în care nu te-ai simțit ascultat într-o conversație? Cum ți-ai dat seama? Dar când te-ai simțit ascultat? Ce indicii ai avut?

• Activitate 2 - 7 minute: material educațional video Carmen Iorgulescu
• Activitate 3 - 10 minute:

Pentru că procesul de ascultare activă implică dezvoltarea auzului conștient, vor juca un joc în care un copil vine în față și, cu ajutorul a ce instrumente găsește prin clasă, face un sunet. Toți ceilalți elevi stau cu ochii închiși și încearcă apoi să ghicească sunetul. Se vor juca mai multe runde.

De exemplu: lovit cu creionul în tablă, șters cu guma pe geam, etc.  

• Activitate 4 - 10 minute: fișa „Ascult activ”

Pentru a aplica toate informațiile primite, elevii vor completa fișa „Ascult activ”. Pe mijlocul fișei este o roată colorată cu mai multe zone. Pe una dintre ele este completat deja un mod prin care poți asculta activ, celelalte vor fi completate de elevi. Ulterior, câțiva copii vor împărtăși răspunsurile lor. 

• Fixare concepte / Încheiere - 5 minute

La finalul lecției, profesorul îi va provoca pe copii să le demonstreze prietenilor lor că îi ascultă activ de-a lungul următoarei săptămâni, utilizând cel puțin 3 elemente de pe roata completată anterior.   

Materiale necesare:

• tabla / foaie de flipchart pentru profesor + markere
• fișa de lucru “Ascult activ!” pentru fiecare elev
• markere, carioci, creioane colorate, post-it-uri

Resurse suplimentare:

• https://www.seedsforchange.org.uk/translations/active_listening_Romanian.pdf

Material realizat de Carmen Iorgulescu