• Scopul lecției: Elevii învață ce înseamnă o echipă, principiile de lucru în echipă și beneficiile aduse de lucrul în echipă
• Concepte educaționale:
  • Echipă = două sau mai mult de două persoane, care interacționează într-un mod coordonat și cooperant, gândesc și iau decizii împreună cu intenția atingerii unui obiectiv comun.
  • Etapele de formare ale unei echipe: formarea, furtuna, normarea, funcționarea
  • Principii de lucru în echipă: asumarea obiectivului comun, definire și asumare roluri, coordonare, comunicare deschisă, ascultare activă, acceptarea ideilor, respect reciproc, implicare în a găsi soluții creative și a atinge obiectivul

• Planul sesiunii
  • Icebreaker - 5 minute

Fiecare copil primește 2 post-it-uri de culori diferite. Pe post-it “verde” trebuie să treacă 2 lucruri pe care trebuie să le facă pentru a reuși să lucreze în echipă, iar pe cel “galben”, 2 lucruri ce trebuie evitate / care conduc la eșecul lucrului în echipă.  Apoi ele sunt lipite la tablă în 2 cercuri (Da , Nu) desenate de profesor.

• Activitate 1 - 10 minute: discuție liberă despre echipă

Elevii sunt întrebați dacă au lucrat în echipă, ce au experimentat, dacă le-a plăcut sau nu, dacă au reușit să-și atingă scopul propus, care au fost dificultățile întâlnite. Sunt întrebați ce este o echipă? Profesorul notează la tablă cuvinte cheie din răspunsurile lor.

• Activitate 2 -10 minute: material educațional video Carmen Iorgulescu

Dupa video, profesorul verifică că elevii au reținut ce este o echipă, etapele formării și principiile de lucru în echipă. Le trece pe tablă, iar copiii pe fișa de lucru Principiile lucrului în echipă.

• Activitate 3 - 20 minute: provocarea Hula-Hoop

Etapa 1 / 5 minute: În acest joc, elevii sunt împărțiți în echipe de câte 8 - 10 copii per echipă , stau în cerc și întind brațele în față cu degetele arătătoare extinse. Profesorul trece pe la fiecare echipă și plasează un cerc de plastic pe degetele arătătoare ale copiilor.

Elevii trebuie să stea cu degetele lipite de cerc, dar fără a agăța cercul cu degetele. Scopul: în 10 minute elevii trebuie să lucreze în echipă și să coboare cercul până la pământ și apoi să revină la poziția inițială fără să-l scape, fără să dezlipească degetele de cerc. Dacă încalcă regulile, echipa trebuie să o ia de la început, din poziția zero. Aici sau aici -  filmulet cu exercițiul.

Etapa 2 / Debrie/ 5 minute - Profesorul poate face stop joc pentru a reveni la principiile lucrului în echipă. 

Etapa 3 / 5 minute - Elevii reiau exercițiul integrând analiza făcută cu profesorul

Etapa 4 / 5 minute - La final, cea mai bună echipă este invitată în față pentru a demonstra exercițiul, iar profesorul punctează ce fac bine din punct de vedere al lucrului în echipă.

• Fixare concepte / Încheiere - 5 minute

La finalul lecției, profesorul le cere elevilor să spună o idee cu care au rămas din cele discutate despre lucrul în echipă.

Materiale necesare:

• fișa de lucru “Principiile lucrului în echipă” pentru fiecare elev
• cercuri de plastic (aprox 3 - 4 buc)
• markere, carioci, creioane colorate, post-it-uri (2 culori)

Resurse suplimentare:

• https://www.youtube.com/watch?v=kYjqtLCNqSA
• http://principiilesuccesului.blogspot.com/2011/07/lucru-in-echipa.html
• etapele formării unei echipe
  • https://www.managerexpress.ro/management/hr/echipa.html
  • http://penalreform.ro/fileadmin/pri/projects/documente2/Stadiiindezvoltareaechipei.pdf

Material realizat de Carmen Iorgulescu