➔ Scopul lecției:

Elevii vor înțelege care sunt drepturile lor și conștientizează legătura dintre acestea și nevoile lor.

➔  Concepte educaționale:

Drepturi = Totalitatea regulilor și normelor juridice care reglementează conduita oamenilor în relațiile sociale, într-o colectivitate politic determinată, susceptibile de a fi impuse prin forța coercitivă a statului.

Valoare =  Calitate sau ansamblu de calități (deosebite) ale unor obiecte, fenomene, idei etc. raportate la normele ideale ale tipului sau la necesitățile sociale și la idealurile generate de acestea.

Icebreaker (5 minute): profesorul va afisa mai multe cartonașe cu imagini (folosindu-se de jocul Dixit) pe o masa/bancă/catedră în fața clasei. Elevii trebuie să aleagă o imagine care poate reprezenta o nevoie a lor.

◆ Activitate 1 – Discuție liberă (10 minute)

Profesorul le explică copiilor diferența dintre nevoi și dorințe, apoi îi întreabă pe copii: Care sunt nevoile voastre? Ce imagine ați ales și de ce? Profesorul notează pe tablă răspunsurile copiilor.

◆  Activitate 2 -  Activitate de echipă (15 minute)

Grupul de elevi va fi împărțit în echipe mici, prin tragere la sorți. Fiecare echipă va primi Declarația Universală a Drepturilor Omului și o fișă de lucru (un tabel împărțit în 3 coloane – Drepturi fundamentale, nevoile lor, încadrare în  Declarația Universală a Drepturilor Omului).

În fiecare echipă, elevii vor asocia o nevoie de-ale lor cu câte un drept fundamental și verifică în ce articol din Declarația drepturilor s-ar încadra.

◆  Activitate 3 - Prezentarea fișelor de lucru (15 minute)

Câte un reprezentant al fiecărei echipe va prezenta în fața clasei tabelul de pe fișa de lucru.

Pe tablă vor desena un tabel care să cuprindă rezultatele tuturor echipelor. Tabelul va fi reprodus de toți elevii și adăugat la portofoliul lor.

◆  Activitate 4  - Fixare concepte / Încheiere (5 minute)

• Profesorul va pune următoarele întrebări: Credeți că este important că drepturile omului au fost stabilite pentru toată lumea? Dacă da, de ce? Dacă nu, de ce nu? Drepturile omului ar putea reprezenta o valoare a democrației? De ce?

Materiale necesare:

• Joc Dixit
• Declarația Universală a Drepturilor Omului
• Fișă de lucru

Resurse suplimentare:

• https://www.ohchr.org/en/udhr/documents/udhr_translations/rum.pdf
• https://www.living-democracy.com/pdf/ro/V2/V02.pdf

Material realizat de Alina Cîrjă