Integrarea elevilor cu CES în școala de masă reprezintă o realitate permanentă. Tot mai mulți părinți cer ajutorul specialiștilor și solicită certificatul de orientare școlară atunci când dificultățile de adaptare la cerințele mediului școlar (relaționare dificilă sau superficială cu colegii, decalaj în achiziții școlare) devin evidente. Tot mai mulți profesori apelează la sfatul consilierului școlar sau a profesorului de sprijin atunci când observă copii ce prezintă dificultăți de învâțare. 

Ce pași trebuie parcurgă familia unui copil cu dizabilități pentru a obține drepturile bănești, dreptul la accesibilizarea curriculumului și la serviciile de sprijin educațional?

În ce constă serviciile de sprijin educațional și cine face parte din echipa multisciplinară?

Ce instrumente sunt utilizate pentru structurarea și monitorizarea intervenției în cazul copiilor cu CES integrați în școlile de masă?

Acestea sunt cele mai frecvente întrebări puse atât de părinți și cât și de profesori.