Dialogul dintre colega noastră, Adeline, și Bruno Demaille, mediator, facilitator și negociator internațional, este deosebit de util din perspectiva înțelegerii importanței comunicării în relația dintre oameni și, cu precădere, în relația profesor-elev. Totodată, dl. Demaille, prin prisma experienței sale în domeniul medierii, inclusiv școlare, ne povestește despre impactul și efectele perioadei de pandemie asupra comportamentului și reacțiilor elevilor întorși la școală, printre colegi.

„Zest4Edu – O nouă perspectivă în educație” PN2022, proiect finațat prin Granturile SEE și Norvegiene 2014-2021, este implementat de către Inspectoratul Școlar Județean Prahova, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Neamț, cu Asociația “GO-AHEAD” București și cu Fundația ”Art for Change”, Norvegia. Proiectul beneficiază de un grant în valoare de 1.120.896 € oferit de Norvegia prin Granturile Norvegiene în cadrul Programului Dezvoltare locală. Obiectivul general al proiectului este creșterea gradului de incluziune socială a elevilor și accesul la o educație de calitate, echitabilă și incluzivă în județele Prahova și Neamț prin măsuri specifice de care beneficiază peste 650 elevi aflați în situație de risc din 19 școli, 200 părinți/tutori și membri ai familiilor acestora, 200 de membri ai personalului didactic și 100 de persoane din alte grupuri secundare (elevi, părinți, alți membri ai comunității) contribuind astfel pe termen lung la creșterea inteligentă și incluzivă a României.

www.eeagrants.ro www.frds.ro www.isj.ph.edu.ro www.isjneamt.ro www.go-ahead.ro www.affirmativeart.org